EXERCÍCIOS PARA O TESTE (PRONOMES, COERÊNCIA E COESÃO)

Leia na apostila o emprego dos Pronomes Pessoais e faça o que se pede:
1) Leia as regras que falam do emprego dos pronomes pessoais retos e oblíquos, após, reescreva as frases abaixo, corrigindo-as, se necessário.
a) Não houve condições para mim resolver os problemas.
R: Não houve condições para eu resolver os problemas.
b) Para eu, resolver estes problemas é coisa simples.
R: Para mim, resolver estes problemas é coisa simples.
c) Ninguém irá sem eu.
R: Ninguém irá sem mim.
d) Ninguém irá sem mim autorizar.
R: Ninguém irá sem eu autorizar.
e) Sem eu, ninguém fechará o negócio.
R: Sem mim, ninguém fechará o negócio.
f) Sem mim dizer que sim, ninguém fechará o negócio.
R: Sem eu dizer que sim, ninguém fechará o negócio.
g) Isto é para eu?
R: Isto é para mim?
h) Por eu, podem revelar a verdade.
R: Por mim, podem revelar a verdade.
i) Entre eu e ele não há mais nada a dizer.
R: Entre mim e ele não há mais nada a dizer.
j) Entre ela e eu não há divergências.
R: Entre ela e mim não há divergências.
k) Para eu, é difícil aceitar a proposta.
R: Para mim, é difícil aceitar a proposta.
l) Vou estar consigo amanhã.
R: Vou estar contigo amanhã.
m) Ele fez tudo para mim entrar na faculdade.
R: Ele fez tudo para eu entrar na faculdade.
n) Entre eu e meus colegas não há grandes divergências.
R:Entre mim e meus colegas não há grandes divergências.
o) Aguarde um instante. Quero falar consigo.
R: Aguarde um instante. Quero falar contigo.
p) É lamentável, mas isso sempre ocorre conosco dois.
R: É lamentável, mas isso sempre ocorre com nós dois.
q) O processo está aí para mim examinar.
R: O processo está aí para eu examinar.
r) Já se tornou impossível haver novos entendimentos entre eu e você.
R: Já se tornou impossível haver novos entendimentos entre mim e você.



2) Complete as lacunas com os pronomes se, si e consigo:
a) Feriu-___ , quando brincava com o revólver e o virou para ____
b) Ele só cuida de ____ .
c) Quando V. Sª vier, traga __________ a informação pedida.
d) Ele ____ arroga o direito de vetar tais artigos.
e) Peça para ele trazer ______________ o documento que lhe pedi.

3) Reescreva cada uma das frases seguintes, substituindo o termo destacado por um pronome pessoal oblíquo átono:
a) Trouxeram alguns pacotes ao vizinho.
R: Trouxeram-nos ao vizinho.
b) Trouxeram alguns pacotes ao vizinho.
R: Trouxeram-lhe alguns pacotes.
c) Contaram a verdade ao pobre homem.
R: Contaram-na ao pobre homem.
d) Contaram a verdade ao pobre homem.
R: Contaram-lhe a verdade.
e) Vão construir uma nova rodovia.
R: Vão construí-la.
f) Refiz o serviço.
R: Refí-lo.
g) Pões o nariz onde não deves.
R: Põe-lo onde não deves.
h) Põe o nariz onde não deves.
R: Põe-no onde não deves.
i) Vou pôr estas caixas ali no canto.
R: Vou pô-las ali no canto.
j) Quero ver meus velhos amigos.
R: Quero vê-los.
k) Leve sua reivindicação aos vereadores.
R: Leve-a aos vereadores.
l) Leve sua reivindicação ao vereadores.
R: Leve-lhes sua reivindicação.
m) Mostre seus trabalhos ao crítico especializado.
R: Mostre-os ao crítico especializado.
n) Mostre seus trabalhos ao crítico especializado.
R: Mostre-lhe seus trabalhos.
o) Indiquei o caminho certo aos turistas.
R: Indiquei-o aos turistas.
p) Indiquei o caminho certo aos turistas.
R: Indiquei-lhes o caminho certo.
q) Apresentei as provas no tribunal.
R: Apresentei-as no tribunal.
r) Paguei aos meus credores.
R: Paguei-lhes.
s) Paguei as minhas dívidas.
R: Paguei-as.



4) Reescreva as frases de acordo com o modelo:
Modelo: Trouxeram alguns livros. Eu vou lê-los.
Trouxeram alguns livros para eu ler.
a) Fizeram algumas propostas. Eu vou analisá-las.
R: Fizeram algumas propostas para eu analisar.
b) Enviaram alguns documentos. Eu vou arquivá-los.
R: Enviaram alguns documentos para eu arquivar.
c) Recomendaram alguns procedimentos. Eu vou adotá-los.
R: Recomendaram alguns procedimentos para eu adotá-los.
d) Remeteram algumas peças. Eu vou examiná-las.
R: Remeteram algumas peças para eu examinar.
e) Trouxeram várias fitas de vídeo. Eu vou vê-las.
R: Trouxeram várias fitas de vídeo para eu ver.

5) Complete as frases seguintes com a forma apropriada do pronome pessoal da primeira pessoa do singular:
a) Este caderno é para _______ fazer minhas anotações.
b) Conversamos muito e tudo ficou resolvido. Não há mais nada pendente entre ________ e ele.
c) É difícil para _______ aceitar que nenhuma das minhas propostas foi acatada.
d) Quem trouxe isto para ________ ?
e) Não parta sem _________ .
f) Para _________ está claro quem foi o responsável pelo desvio das verbas.
g) Não faça isso sem _______ saber.

6) Leia atentamente as frases seguintes e proponha soluções para os problemas pronominais que apresentam:
a) Querida, gosto muito de si.
R: Querida, gosto muito de ti.
b) Querida, gostaria muito de sair consigo.
R: Querida, gostaria muito de sair contigo.
c) Infelizmente, não posso ir consigo ao cinema.
R: Infelizmente, não posso ir contigo ao cinema.
d) Apesar da distância que nos separa, creia que nunca me esqueço de si.
R: Apesar da distância que nos separa, creia que nunca me esqueço de ti.

7) Passe para o plural o verbo destacado em cada uma das frases seguintes. Faça todas as modificações necessárias à obtenção de uma frase bem-formada:
a) Nunca me esqueço de que ele não simpatiza comigo.
R: Nunca nos esquecemos de que eles não simpatizam conosco.
b) Não te queixaste de que ninguém se preocupava contigo?
R: Não vos queixastes de que ninguém se preocupava convosco?
c) Não me lembro de que houvesse alguém comigo naquele momento.
R: Não nos lembramos de que houvesse alguém conosco naquele momento.
d) Nunca te recordas das boas coisas que te aconteceram?
R: Nunca vos recordais das boas coisas que vos aconteceram?
e) Não me propus a cuidar melhor de mim mesmo?
R: Não nos propusemos a cuidar melhor de nós mesmos?
f) Lembro-me de que ela gostava de passear comigo.
R: Lembramo-nos de que elas gostavam de passear conosco.
g) Não te lembras de quem estava contigo naquela ocasião?
R: Não vos lembrais de quem estava convosco naquela ocasião?



8) Os pronomes pessoais são muito importantes para a retomada de dados e conceitos ao longo dos textos da língua. No parágrafo seguinte, subtraímos os pronomes pessoais (o, ele, si, se e lo): sua tarefa é completar as frases que o compõem com as formas pronominais apropriadas.
“Levado ao espelho, o brasileiro dá de cara com uma imagem pertubadora – a sua própria identidade em desordem. Certamente por força da crise que há longo tempo ___ invade por todos os lados, _____ vê desmancharem-se diante de _____ conhecidas e reconfortantes fantasias. A realidade atropela as ilusões nacionais, a começar pela matriz de todas elas, a de que Deus é brasileiro. Como um saltimbanco entre um trapézio e outro, o brasileiro parece Ter perdido a confiança na mitologia de suas gostosas qualidades, mas ainda não conseguiu _____ agarrar a uma cadeia de novas crenças, capazes de protegê-____ do abismo.” (Superinteressante)

9) Elimine os termos repetidos, substituindo-os pelos pronomes lo, la, los, las. Faça as alterações necessárias:
a) Gonçalves fazia as marionetes e mandava os filhos vender as marionetes no centro.
R: Gonçalves fazia as marionetes e mandava os filhos vendê-las no centro.
b) Charles precisa de uma nova flauta. Os amigos estão se cotizando para presentear Charles.
R: Charles precisa de uma nova flauta. Os amigos estão se cotizando para presenteá-lo.
c) Ele não vai perder os brinquedos como fez com os outros brinquedos.
R: Ele não vai perdê-los como fez com os outros brinquedos.
d) O professor acabava a explicação e ele conseguia decorar a explicação na hora.
R: O professor acabava a explicação e ele conseguia decorá-la na hora.

LIVRO PÁGINA: 150 e 151
EXERCÍCIOS 16 e 19
CORREÇÃO:(SUGESTÕES)

16:
a) Juan e Peter não se entendem, já que um fala inglês e o outro espanhol.

b)O livro é muito interessante, apesar de ter 570 páginas.

c)Apesar de morar no Rio há cinco anos, Carmem não conhece o Corcovado.

d)Acordei às 7h, apesar de ter ido deitar pouco mais de 5h.

e)O livro que a professora de literatura mandou comprar já está esgotado, embora tenha sido publicado há menos de três semanas.

f) João, o pintor, foi despedido, uma vez que se negou de pintar a casa, apesar de estar chovendo.

19- Postarei as respostas mais tarde(18h). Faça no caderno, darei visto e nota.

Correção da prova

1 De acordo com a charge, não houve coerência na resposta de Joãozinho. Ele deu uma resposta sem sentido.
No texto 2, a amiga de Aline fez uma produção não-coesa, pois o emprego da grafia não respeitou as normas gramaticais,

2- O espanto da professora se deu por conta da incoerência(falta de sentido) da resposta do menino.

3- coerente; Letra ;D

4- a)não-coesa, pois feriu a norma-padrão da língua.
b) Nós não sabemos escolher presidente
5-d
6-e
7-c
8-b
9-a
10-
(E) Não se inicia oração com pronome oblíquo.
(E) após preposição,pronome oblíquo.
(E) Antes do verbo no infinitivo, pronome pessoal do caso reto.
(c) O emprego está correto após preposição.

Correção

Respostas dos exercícios do livro
Página:148
10. Texto estranha lógica
R: Os elementos coesivos que faltam ao texto são: no 1ºparágrafo:para;
tanto; que; como; tão; que. 2º parágrafo: e; se; para; mas; na medida em que; pois.3º parágrafo: para que; e 4º parágrafo: como; quando; porque; ainda; como se; mas. 5º parágrafo: nem.
11. Sugestões:
a) O tribunal, após breve deliberação, condenou o réu a um mês de prisão.

b) O cabrito montês, depois e de morto, permaneceu na escada durante alguns instantes.

c)O papa João Paulo II beatificou dois dominicanos franceses do século XVIII.

d)Os artistas que compõem o trio têm talento.

e) O presidente de honra é um senhor de 81 anos.

f)As reuniões daqui para a frente serão realizadas três vezes por mês e não mais a cada quinze dias.

g) Cego aposentado deseja contato com uma jovem.

12. A incoerência do enunciado está na associação da chegada do verão e do frio, que vai contra os princípios conhecidos da natureza.Tem-se, no verão, normalmente, o calor e, no inverno, o frio.

13.O enunciado pode torna-se coerente se estiver, por exemplo, associado a uma campanha para venda de aparelhos de ar-condicionado, porque, nesse caso, tais aparelhos seriam responsáveis pelo "frio", QUE CHEGA DURANRE O VERÃO.

14.a) Não é possível identificar "passagens", incoerentes nesse texto, pois ele provoca um efeito geral de incoerência no leitor. Falta-lhe, simplesmente, sentido.

b) faleceu hoje, às cinco e meia da madrugada, depois de prolongada e pertinaz doença, o General Batista Nolo. Com o esforço de todos, que custaram a reprimir as lágrimas, o caixão baixou a última morada. O extinto deixa viúva.

15.a) O escritor, que é autor de vários livros didáticos, chega frequentemente atrasado para dar as suas palestras.

b) Na verdade a televisão é um passatempo mortificante, pois, embora porporcione às famílias alguns momentos de distração, reduz-lhes o tempo que poderiam dedicar à conversa, que cada vez se torna m,ais rara entre pais e filhos.

Visit Conexão Colégio Est. Casimiro de Abreu/RJ

Turma 3001N Pronomes

Pronomes Pessoais

Os pronomes pessoais representam os nomes dos seres,são aqueles que substituem ou acompanham os substantivos, podendo determiná-los quando indicam as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve assume os pronomes eu ou nós, usa os pronomes tu, vós, você ou vocês(pron.tratamento) para designar a quem se dirige e ele, ela, eles ou elas para fazer referência a pessoa ou pessoas de quem fala.

Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo.

Pronome Reto

Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.

Por exemplo:

Nós lhe ofertamos flores.

Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero (apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos é assim configurado:

- 1ª pessoa do singular: eu

- 2ª pessoa do singular: tu

- 3ª pessoa do singular: ele, ela

- 1ª pessoa do plural: nós

- 2ª pessoa do plural: vós

- 3ª pessoa do plural: eles, elas

Atenção: esses pronomes não costumam ser usados como complementos verbais na língua-padrão. Frases como "Vi ele na rua" , "Encontrei ela na praça", "Trouxeram eu até aqui", comuns na língua oral cotidiana, devem ser evitadas na língua formal escrita ou falada. Na língua formal, devem ser usados os pronomes oblíquos correspondentes: "Vi-o na rua", "Encontrei-a na praça", "Trouxeram-me até aqui".

Obs.: frequentemente observamos a omissão do pronome reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as próprias formas verbais marcam, através de suas desinências, as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto.

Por exemplo:

Fizemos boa viagem. (Nós)

Pronome Oblíquo
Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou indireto) ou complemento nominal .

Por exemplo:

Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)

Obs.: em verdade, o pronome oblíquo é uma forma variante do pronome pessoal do caso reto. Essa variação indica a função diversa que eles desempenham na oração: pronome reto marca o sujeito da oração; pronome oblíquo marca o complemento da oração.

Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com a acentuação tônica que possuem, podendo ser átonos ou tônicos.

OBS:
DICAS:
***As formas eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles e elas funcionam como sujeito e são consideradas retas (ou seja, não são oblíquas).

A cada um desses pronomes pessoais retos corresponde um pronome pessoal oblíquo, que funciona como complemento e que pode estar na forma átona ou tônica. É importante lembrar que, ao contrário das formas átonas, as tônicas estão sempre presas à preposição.


Pronomes oblíquos
Os pronomes pessoais oblíquos átonos são: me, te, lhe, o, a, se, nos, vos, lhes, os, as, se. Os oblíquos tônicos são: mim, ti, ele, ela, si, nós, vós, eles, elas, si.


•Exemplo de pronome oblíquo átono:
Entreguei-lhe o livro para autografar.


•Exemplo de pronome oblíquo tônico:
Comprei uma passagem para nós.

Para melhor identificá-los, deve-se observar que os pronomes oblíquos átonos não têm preposição, e os oblíquos tônicos são regidos por preposição. Quando a preposição é com, dizemos comigo, contigo, consigo, conosco e convosco, e não com ti, com si, com nós, com vós.



•Oblíquo reflexivo: é o pronome da mesma pessoa do pronome reto, significa a mim mesmo, a ti mesmo, etc.

Exemplo:

Eu me vesti rapidamente.
Nós nos vestimos.
Eles se vestiram.


•Oblíquo recíproco: é representado pelos pronomes nos, vos e se, quando traduzem a idéia de um ao outro, ou seja, de reciprocidade.

Exemplo:

Nós nos beijamos (um ao outro).
Eles se cumprimentaram (um ao outro).







EXERCÍCIOS

1. (IBGE) Assinale a opção que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta:

a) O diretor mandou eu entrar na sala. b) Preciso falar consigo o mais rápido possível.

c) Cumprimentei-lhe assim que cheguei. d) Ele só sabe elogiar a si mesmo.

e) Após a prova, os candidatos conversaram entre eles.


2. (IBGE) Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação ao uso culto da língua:

a) Ele entregou um texto para mim corrigir. b) Para mim, a leitura está fácil.

c) Isto é para eu fazer agora. d) Não saia sem mim.

e) Entre mim e ele há uma grande diferença.

3. (MACK) A colocação do pronome oblíquo está incorreta em:

a) Para não aborrecê-lo, tive de sair. b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda.

c) Não me submeterei aos seus caprichos. d) Ele me olhou algum tempo comovido.

e) Não a vi quando entrou.

4. (BB) Pronome empregado incorretamente:

a) Nada existe entre eu e você. b) Deixaram-me fazer o serviço.

c) Fez tudo para eu viajar. d) Hoje, Maria irá sem mim.

e) Meus conselhos fizeram-no refletir.

5. (CARLOS CHAGAS) "Se é para ....... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre ....... ."

a) mim, eu e tu b) mim, mim e ti c) eu, mim e ti d) eu, mim e tu e) eu, eu e ti

6. (MACK) A única frase em que há erro no emprego do pronome oblíquo é:

a) Eu o conheço muito bem. b) Devemos preveni-lo do perigo.

c) Faltava-lhe experiência. d) A mãe amava-a muito.

e) Farei tudo para livrar-lhe desta situação.

7. (FUVEST) Assinale a alternativa onde o pronome pessoal está empregado corretamente:

a) Este é um problema para mim resolver.

b) Entre eu e tu não há mais nada.

c) A questão deve ser resolvida por eu e você.

d) Para mim, viajar de avião é um suplício.

e) Quanto voltei a si, não sabia onde me encontrava.

8. (FGV) Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si ou consigo:

a) Feriu-se quando brincava com o revólver e o virou para si.

b) Ele só cuidava de si. c) Quando V. Sa vier, traga consigo a informação pedida.

d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos.

e) Espere um momento, pois tenho de falar consigo.

9. (ESAF) O pronome pessoal está empregado incorretamente em:

a) Não consegui entendê-lo naquela confusão. b) É para mim fiscalizar aqueles volumes.

c) Tudo ficou esclarecido entre mim e ti. d) Por favor, mande-o entrar e sentar-se.

e) Fizeram-no esperar demais hoje.

10. (UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo:

1. De repente, deu-lhe um livro para .......... ler.

2. De repente, deu um livro para .......... .

3. Nada mais há entre .......... e você.

4. Sempre houve entendimentos entre .......... e ti.

5. José, espere vou .......... .

a) ele, mim, eu, eu, consigo d) ela, mim, eu, eu, consigo

b) ela, eu, mim, eu, contigo e) ela, mim, eu, mim, contigo

c) ela, mim, mim, mim, com você



11. (TRE-SP) O auxiliar judiciário discutiu .......... mesmos a respeito de possíveis desentendimentos entre .......... e .......... .

a) conosco - eu - ti d) conosco - eu - tu b) com nós - mim -tu
e) conosco - mim - ti c) com nós - mim - ti

12. (ITA-SP) – Dadas as sentenças:

1. Ela comprou um livro para mim ler.

2. Nada há entre mim e ti.

3. Alvimar, gostaria de falar consigo.

Verificamos que está (estão) correta(s):

a) apenas a sentença n.º 1 b) apenas a sentença n.º 2

c) apenas a sentença n.º 3 d) apenas as sentenças n.º 1 e 2
e) todas as sentenças